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北京版一年级下册语文教案 燕子妈妈笑了 2教学设计

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  • 课件分类: 语文课件/一下教案
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  • 加入时间: 2013-5-31 8:29:11
  • 页面更新: 2017-12-11 15:24:46
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课件介绍
一、 激趣导入:(2’)
(播放歌曲)歌曲中的主人公是谁?今天我们要学习的课文里就有一只小燕子,赶紧去看看他吧!
二、初读课文,通文识字。(13’)
自由读课文。
1.出示生字卡片认读。
2.带着生字朋友再读课文,不丢字,不加字。
3.词语朋友考考你:
躺在 挂在 什么  不错(什么意思) 很好(和不错有什么不同?)
认真(什么时候用认真?) 叫着(怎么叫着?) 高兴地叫着
细毛 小刺
4.词语朋友请你读课文,找找有几个自然段。
5.指名分段读课文。
三、细读课文,感悟文意。(20’)
1.自由读课文,思考你知道了什么?
师:故事发生在哪儿?(一段)
2.学习感悟:
一段:读文,比较句子。(贴图)
菜园里,冬瓜躺在地上,茄子挂在枝上。
菜园里,冬瓜长在地上,茄子长在枝上。
自由读——你的感受有什么不一样?——读
二—五段:菜园里发生了怎样的故事呢?
(1) 自由读2—5段,思考问题。
(2) 小燕子共去了菜园几次,每次去有什么发现?边默读边用笔划出来。
(3) 汇报:
板书:大 小
   青的  紫的
   披上有细毛  柄上有小刺
   巩固:
(出示投影)冬瓜是(  )的,(  )色的,皮上有(  )。
     茄子是(  )的,(  )色的,柄上有(  )。
师:为什么小燕子每次的发现不一样?燕子妈妈怎么和他说的?画出来。

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