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北京版四年级下册语文教案 寓言二则-守株待兔教学设计

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  • 课件分类: 语文课件/四下教案
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  • 加入时间: 2013-5-22 9:59:47
  • 页面更新: 2017-12-11 15:24:35
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课件介绍

守株待兔

教学目标:
1.学会本则寓言中的三个生字。
2.能朗读、背诵课文。
3.能用自己的话把这则寓言讲给别人听。
4.了解寓言的,懂得期中的道理。
教学重点:
理解本则寓言的故事内容。
教学难点:
懂得寓言所要说明的道理。
教学过程:
一、激趣导入
1.投影出示图片,请同学猜成语。最后出示守株待兔一图。(板书“守株待兔”)同时讲解生字“株”。
2.请同学说说对这个故事的了解,是从哪了解的。(引导学生多读书)
3.看板书,与你原来读的文章一样吗?不一样在哪?(引出“文言文”的概念)
4.投影出示相关的文学常识。请同学自己读,读完后说说自己了解了哪些内容。
二、了解文章内容,体会寓言含义
1.请同学回忆过去学习古文的方法。
2.投影出示学习提示:读准字音。
(1)请同学小声读文,把自己不会读的字画出来。
(2)教师指导“为”和“颈”的读音;讲解“耒”和“冀”这两个生字。学习“耒”字时要看投影,了解字的起源。
(3)再来读文。(板书:读准)
3.投影出示:通过理解字义,了解句子的意思。
(1)用自己的话说说每句话的意思。
(2)指导学生理解带注释的词语的意思。

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