课件介绍
寓言二则
教学目标：
1.通过本课学习，使学生能正确朗读课文，了解寓言故事的内容，懂得其中的道理，进而背诵课文，用自己的话把两则寓言故事讲给别人听。
2.学会本课11个生字。
3.能结合课文内容进行讨论。
教学重点和难点：重点是理解两则寓言故事的内容。难点是懂得寓言所要说明的道理。
教具准备：重点字、词、句的课件。
第一课时
教学目标：
1.通过教学，使学生正确朗读课文，了解《刻舟求剑》这则寓言故事的内容，懂得这个故事讽刺了那些不注意情况变化，不会灵活处理问题的人。
2.学会《刻舟求剑》寓言中的生字。
3.能结合课文内容讨论：《刻舟求剑》中那个楚国人错在哪里？你有什么办法找到这把剑？
教学过程：
一、创设情境。
说说学过或读过哪些寓言故事，把自己最感兴趣的一则讲给大家听，并说说从中懂得了什么道理。
小结：寓言就是含有教育或讽刺意义的假想故事。今天继续学习两则寓言《刻舟求剑》和《守株待兔》。
板书课题：28、寓言二则
二、初读质疑。
自学《刻舟求剑》：
1.看课后生字表及注释自学寓言中的生字：读准字音、正确把握字形，对难写易错的字重点观察、记忆。
2.正确朗读课文。
3.①看注释和译文，想想讲了一件什么事？
②画出读懂的词句，提出不懂的问题。
三、探究交流。
1.（看大屏幕）你能正确读出下面带下划线的字及句子吗？
(1)楚人有涉（shè）江者
(2)遽（jù）契（qì）其舟
(3)舟已行矣（yǐ）
(4)求剑若(ruò)此
