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北京版四年级下册语文教案 寓言二则教学设计

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  • 课件分类: 语文课件/四下教案
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  • 加入时间: 2013-5-22 9:59:01
  • 页面更新: 2017-12-11 15:24:35
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课件介绍
寓言二则
教学目标:
1.通过本课学习,使学生能正确朗读课文,了解寓言故事的内容,懂得其中的道理,进而背诵课文,用自己的话把两则寓言故事讲给别人听。
2.学会本课11个生字。
3.能结合课文内容进行讨论。
教学重点和难点:重点是理解两则寓言故事的内容。难点是懂得寓言所要说明的道理。
教具准备:重点字、词、句的课件。

第一课时
教学目标:
1.通过教学,使学生正确朗读课文,了解《刻舟求剑》这则寓言故事的内容,懂得这个故事讽刺了那些不注意情况变化,不会灵活处理问题的人。
2.学会《刻舟求剑》寓言中的生字。
3.能结合课文内容讨论:《刻舟求剑》中那个楚国人错在哪里?你有什么办法找到这把剑?
教学过程:
一、创设情境。
说说学过或读过哪些寓言故事,把自己最感兴趣的一则讲给大家听,并说说从中懂得了什么道理。
小结:寓言就是含有教育或讽刺意义的假想故事。今天继续学习两则寓言《刻舟求剑》和《守株待兔》。
板书课题:28、寓言二则
二、初读质疑。
自学《刻舟求剑》:
1.看课后生字表及注释自学寓言中的生字:读准字音、正确把握字形,对难写易错的字重点观察、记忆。
2.正确朗读课文。
3.①看注释和译文,想想讲了一件什么事?
②画出读懂的词句,提出不懂的问题。
三、探究交流。
1.(看大屏幕)你能正确读出下面带下划线的字及句子吗?
(1)楚人有涉(shè)江者
(2)遽(jù)契(qì)其舟
(3)舟已行矣(yǐ)
(4)求剑若(ruò)此

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