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北京版二年级下册语文教案 植物妈妈有办法 2教学设计

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  • 加入时间: 2013-4-18 15:03:02
  • 页面更新: 2017-12-11 15:20:45
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课件介绍
植物妈妈有办法

教学目标:
1.知识目标:
(1)会认12个生字,会写10个字。
(2)背诵课文。
2.技能目标:正确、流利、有感情地朗读课文,知道蒲公英、苍耳、豌豆等的传播方法。
3.情感目标:有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。

教学重难点:
学会本课生字新词,了解文中三种植物传播种子的方法。

第一课时
一、导入揭题。
l.出示花草、树木、庄稼等图片:这些东西,我们可以称作植物。(板书:植物。)
2.你们还知道哪些植物?像麦子、棉花是靠什么传播种子的?(农民)而许多野生植物是怎样传播种子的呢?学习了儿歌《植物妈妈有办法》你就会知道了。(补全课题,齐读课题。)
3.读了课题,你想知道什么?
4.小结过渡:这首儿歌运用了拟人手法,把植物当成人来写,生动形像,朗朗上口,写得很美,也很有趣。读读儿歌,你一定会有很多收获。(激趣导读。)
二、初读识字。
l.学生自由试读课文,画出生字、互助学习或请教老师。
2.指名分节读课文,正音。(“知识”的“识”应读轻声。)
3.想一想:课文讲了几种植物?它们各自用什么办法传播种子?
4.学习生字。
(1)板贴字卡从读生字,正音。
注意读准“炸”、“察”。
(2)在运用中巩固识字。(扩词造句。)
(3)在游戏中巩固识字。

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