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北京版二年级下册语文教案 云会告诉你 1教学设计

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  • 加入时间: 2013-4-18 14:59:30
  • 页面更新: 2017-12-11 15:20:45
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课件介绍
云会告诉你
教学提示:
这首诗歌语言亲切,琅琅上口。应以读为主,从语言文字入手,在读中引导学生体会诗中的思想感情。
教学过程:
一、整体读文 初步感受山村小学的样子
(山脚下一幢幢漂亮、整齐的瓦房,学校前面有一条弯弯的小河、学校四周树木郁郁葱葱,蓝天白云,构成一幅美丽的图画,给人一种美的享受。)
认真地读读课文,谁在告诉我们什么呢?找一找,画一画有关的词语、句子。用“——”画出谁,用波浪线画告诉我们什么?
然后把相关的词句读一读。
二、多元方法 感悟美
1.对比读感悟美。
A.那漂亮的瓦房就是课堂。
B.那最漂亮的瓦房就是我们的课堂。
A.那平坦的土地,就是操场。
B.那最平坦的土地,就是我们的操场。
A.小河会告诉你,上课的铃声很清脆。
B.小河会告诉你,上课的铃声是多么清脆。
A.林涛会告诉你,放学的歌声很悠扬。
B.林涛会告诉你,放学的歌声是多么悠扬。
通过对比读感受学校的美好,体会学生在优美的环境里学习是那样的高兴自豪。读中积累词语,训练语感。
2.借助图画感受美好。(培养学生观察能力和语言表达能力)
引导学生观察图画:用自己的话说说小山村学校的样子、说说在学校参加丰富多彩的活动时的快乐心情。带着真实地感受有感情地朗读1、2、3小节。
三、思考质疑 描绘美
学习最后一个小节:我们的学校,在祖国的地图上,找也找不到,画也画不上。
引生质疑:自己读最后一个小节,联系上一个小节,你有什么问题吗?

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