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人教新课标二年级下册语文教案 充气雨衣教学设计

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  • 课件分类: 语文课件/二下教案
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  • 加入时间: 2013-2-7 9:34:49
  • 页面更新: 2017-12-11 15:19:14
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课件介绍
充气雨衣
学情分析:
  这是一篇略读课文,要让学生自己默读,再交流一下,看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论:日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样,多动脑筋,动手做做看。
学习目标:
1.会认14个生字。
2.学习默读课文,粗知故事的大意。
3.想想生活中还有哪些日常用品需要改进。
教学流程:

                 第一课时
  一、导入:
  同学们,下雨时,看到你们穿着五彩缤纷的雨衣在雨中嬉戏真像一幅美丽的画。不过,美中的足的是,雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你们想过怎样解决这个问题吗?有一个叫小林的孩子,就动脑动手想了一个好办法。
  二、识字
  1.自主识字、读中识字。
  默读课文,边读边画出不认识的字,请教教材中的“小鱼儿”,如果“小鱼儿”不能告诉你,就去请教“字典老师”。
  2.合作识字、游戏识字。
  (1)互做监督员:俩人合作,一人读一自然段,互相监督字音是否读准,互相帮助正音。
  (2)“开火车”全班轮读生字。
  (3)“悄悄话”。同桌俩人合作,一人指字,另一个人悄悄读给对方听。
  (4)“接力赛”。四人一组,第一个同学说出一个字的某方面特点,第二个同学在字卡中快速找出,并大声读出来。第三个同学说出或读出在课文中的词句。第四个同学再用这个字组一两个词语。
  3.指名分段读课文。

               第二课时
  一、导入:
  1.小朋友们,今天我们继续学习充气雨衣,请小朋友们跟老师写课题,齐读课题,小朋友们读了它以后有什么问题吗?
  2.通读全文,整体感知课文内容。引读:
  (1)下午放学的时候,随着一声春雷,下起了大雨……小林的雨衣--
  (2)晚上,小林躺在床上想:--
  (3)怎样才能解决这个难题呢?自由朗读第四、五自然段。

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