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苏教版三年级上册音乐教案 我的朋友 七个小兄弟教学设计

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  • 课件分类: 音乐课件/三上教案
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  • 加入时间: 2013-1-20 10:18:51
  • 页面更新: 2013-1-20 10:23:02
  • 推荐等级5星级
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课件介绍
七个小兄弟
教学内容: “ 歌曲拓展 编创活动”
教学目标
1. 让学生感受体验、自主学习的方式,学会唱歌曲“七个小兄弟”
2.聆听和表演(Do Re Mi),走进音乐的世界,在“听一听、唱一唱、演一演”中丰富学生的音乐体验,享受音乐带来的快乐。
3.教师鼓励学生的主动参与小组创编活动,在活动的过程中拉近与音乐的距离,感受学习的快乐和合作的快乐。
教学难点
 学生对歌曲能进行综合性、创造性的表演。
教学重点
 用不同的方式感受歌曲的情感。
教学方法
 本课的教学过程设计,力求由感受音乐、体验快乐为切入点,以“快乐”为主线,将愉悦、欢乐的气氛贯穿与整个学习过程,并以感受体验自主学习为主要形式,通过聆听和表演,引导学生走进音乐世界,探索音乐元素,在“听、唱、议、演”中得到多种艺术能力的培养,体验学习的快乐、与人合作的快乐。
教学过程
一、情景定向导学激趣
1.动一动
学生随着(Do-Re-Mi )的伴奏音乐,与教师一起律动,进教室。
2.猜一猜(初听歌曲,感受歌曲情绪)
 同学们,今天老师要给你们大家介绍七个新朋友,他们是谁呢?
 听赏歌曲( Do-Re-Mi ),第二段合唱部分,由学生扮演的七个简谱音符卡通娃娃,同学们一边听赏,一边表演。
3.议一议(复听歌曲,深入感受)
师:有谁知道刚才欣赏的歌曲叫什么?是那一部电影的插曲?
  介绍美国电影《音乐之声》的故事情节,观看电影片段,谁片段复听歌曲,请同学们议一议歌曲的情绪以及演唱形式的变化。

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